Svjetski dan svjesnosti o autizmu obilježili su i učenici III – 4  razreda naše škole. Oni su poručili da autizam nije mentalna bolest, da djeca

„Filozofija za djecu“ je inovativni pristup učenju i poučavanju prisutan u preko 60 zemalja svijeta, a rezultati provedenih empirijskih istraživanja pokazuju mnogostruke benefite kako za